Агрессия – понятие, имеющее широкое смысловое поле, которое трудно четко определить. До XIX века понятия «агрессия» в  науке не использовалось. В психологию оно пришло из этологии, науки о поведении животных, когда этологи стали отходить от представлений о животных, как механистических системах, работающих в режиме рефлексов, условных и безусловных, и возникла концепция «мотиваций», т.е. внутренних побуждений животных к какой-либо деятельности. Одним из первых исследователей и популяризаторов термина стал этолог Конрад Лоренц, выпустивший книгу с названием «Агрессия». Термин получил широкое распространение и перетек из этологии в психологию.

Слово «агрессия» произошло от латинского корня aggredi, что буквально означает “gradus” – «шаг», а “ad” – «на», т. е.«шагать», «двигаться на», «наступать». В отправном значении слова «быть агрессивным» означали «двигаться к цели без промедления, без опасения и колебания». В последствии слово «агрессия» стало означать «идти против», или «действовать с намерением причинить боль».

Понятие агрессии в психологии

Многие современные авторы, особенно в психологии, трактуют агрессию очень узко, с точки зрения обязательности нанесения вреда жертве.

С точки зрения Р.Бэрона и Д.Ричардсона имеется 3 основополагающих признака агрессора с точки зрения жертвы:

1. Агрессия всегда приносит вред жертве
2. Агрессивное поведение всегда относится к живым существам
3. Агрессивное поведение имеет целью взаимодействие с объектами, не стремящимися к этому, то есть, объекты имеют стремления избежать влияния агрессора.

Такой подход сильно суживает  понятие агрессии и фактически приравнивает агрессию к насилию. Субъект насилия получает наименование агрессора, а феномен агрессии начинает трактоваться в негативном ключе, как некое экзистенциальное зло, проклятие Каина над человечеством или демоническое начало в человеческой душе.

Совершенно игнорируется тот факт, что живые объекты не стремятся вступать в физическое противодействие, и эволюция живых систем совершенствуется в механизмах ненасильственной агрессии, в т.ч. перенаправленной и демонстрационной, о чем ниже.

Причинение вреда не всегда является основной мотивацией агрессивного поведения. Другой частой мотивацией агрессивного поведения является  доминантность, достижение превосходства, которое не обязательно сопровождается  нанесением вреда объекту агрессии. За многими агрессивными действиями не стоят цели нанесения вреда, цели могут быть различными, в т.ч. самоутверждения, адаптации, самосохранения.

Можно поспорить и с положением, что агрессивное поведение всегда направлено на живые существа. Многочисленные акты вандализма, уничтожение собственности, поджигание машин, битье витрин явно являются агрессивными действиями, за которым стоит мотив ненависти, мести и желание уничтожить хозяев собственности, что можно считать примерами перенаправленной агрессией.

Не всегда жертва избегает агрессора, часто «коса находит на камень», жертва и агрессор могут находиться в некоем динамическом равновесии, поочередно занимая ту или иную роль, что в психологии демонстрирует т.н. «треугольник Карпмана», где, кроме жертвы и агрессора (преследователя), отдельно выделяется роль «спасателя». В животном мире динамическое равновесие между агрессором и жертвой – скорее правило, нежели исключение. Территориальные животные поочередно нападают друг на друга, причем углубляясь в пределы вражеской территории, агрессор теряет пыл, а жертва, наоборот, набирается храбрости, после чего нападает на агрессора, а агрессор удирает на свою территорию, куда опять же проникает бывшая жертва агрессора.

Биологическая регуляция агрессии

В общебиологическом контексте исследователи также придерживаются более широкого толкования такого явления, как агрессия.

Агрессия – это мотивация, т.е. внутреннее побуждение живого организма. Агрессия проявляется, становится видимой и поддающейся инструментальному изучению в актах поведения, их последствиях и результатах. В психологии изучают агрессивную мотивацию, как движущую силу агрессивного поведения. Причиной агрессивного поведения является агрессивная мотивация, а вот причиной агрессивной мотивацией может быть целый ряд факторов, как внутренних, так и внешних.

Конрад Лоренц считал агрессию инстинктом, т.е. генетически-обусловленной  программой поведения, работающей автономно и определяющей поведение особи.

Несмотря на то, что наличие инстинктов у человека современная наука отрицает, можно констатировать наличие предустановленных программ поведения, которые достались нам от предков. Агрессия – одна из таких программ.

В настоящее время нейробиологи нашли центры в среднем мозге, сочетанная работа которых отвечает за агрессию. В целом агрессия регулируется гормонами и контролируется корой больших полушарий, особенно лобной долей.

Такой биологический механизм объясняет многие характерные особенности агрессии.

Агрессия, как мотивация, зависит от эмоций, которые возникают в среднем мозге, т.е. неосознанно, «в подсознании», ибо за осознанность отвечает кора больших полушарий. Напряженность эмоции зависит от интенсивности выбросов нейротрансмиттеров, особых химических проводников сигналов внутри мозга, а также от гуморальной системы, которая подготавливает весь организм к активным действиям. Так катехоламины запускают реакцию «бей-беги», увеличивая частоту сердечных сокращений, суживая сосуды и расширяя зрачки. Кора больших полушарий анализирует контекст и выступает арбитром, тормозя Средний Мозг.

При слабом контроле Коры эмоциональные реакции Среднего Мозга  мелкие и частые, что приводит к конфликтному поведению, не умению сдерживать агрессивные импульсы.

При высокой интенсивности сигнала или при высокой выработки сигнальных молекул происходит пробой системы и выплеск физической активности в момент захватывающей мозг эмоциональной доминанты, что внешний наблюдатель может интерпретировать, как всесокрушающую безумную ярость.

Сознательный контроль Корой Больших полушарий также имеет химическую природу и осуществляется посредством выработки тормозных нейротрансмиттеров.

Регуляция через химических посредников объясняет природу как «накопления», так и «истощения» регуляторных систем. Если дополнительно напрячь «силу воли», то тормозных нейротрансмиттеров может не хватить на регуляцию агрессии, что будет проявляться, например, во вспышках агрессивного поведения в условиях скученности.

Задействование в возникновении агрессии гормонов объясняет возникновение психосоматических заболеваний при «сдерживании» агрессии. Гормоны – катехоламины выделяются при соответствующем эмоциональном состоянии, которое генерирует Средний Мозг, но они не расходуются должным образом, а циркулируют в крови, запуская патологические процессы, такие как повышение артериального давления или сосудистый спазм, что может привести к внезапной остановке сердца (болезнь менеджеров).

Агрессия, как общебиологическое явление

Русским синонимом слова «агрессия» является «наступление», «напор», иногда «угроза». Русские эквиваленты проясняют смысл иностранных терминов. Слова «наступление», «напор» подразумевают некую точку отсчета, откуда производится «наступление», т.е. границу. Как мне представляется, наличие границы в качестве отправной точки, является ключевым в понятии «агрессия». Еще Конрад Лоренц в книге «Агрессия» писал, что агрессия возникает, как обратная сторона любви, т.е. там, где нет выделения особи, как индивидуума, нет агрессии. К.Лоренц приводил следующий пример: есть рыбы, которые одну часть своей жизни проводят, как территориальные, когда они образуют моногамные пары, строят гнезда и выводят потомство. Другую часть жизни те же самые рыбы проводят в косяках. Агрессивное поведение данные виды рыб демонстрируют при образовании моногамных пар, когда они препятствуют приближению конкурирующей особи и защищают территорию. Затем, когда потомство выращено, и рыбы сбиваются в косяки, агрессивное поведение купируется. Тоже самое происходит у многих стайных птиц: при гнездовании птицы демонстрируют агрессивное поведение, потом, при образовании стай, агрессия сходит на нет.

Отграничение, «самость», признание самоценности в очень широком смысле запускает агрессию, как мотивацию отстаивать свою самость и расширять жизненное пространство для овладевания ресурсами, с целью обеспечения себе наилучшего существования. Агрессия – это внутренняя сила, позволяющая биологическому объекту возможность противостоять внешним воздействиям

Границы пространства, которое присваивает себе особь, могут быть самыми разными, как физическими, так и виртуальными. В первую очередь, это само физическое тело особи,  социальный ранг, территория обитания, половой партнер и др.  Покушение на присвоенное рассматривается хозяином, как акт агрессии. В свою очередь, хозяин часто не прочь присвоить себе сверх того, что имеется за счет соседа. Такую мотивацию можно рассматривать, как агрессивную, если в потенциале она заставляет особь начать открытые действия по захвату чужого.

Неожиданно выявился еще один аспект агрессии: агрессивный акт всегда на виду, он демонстрационен. Иногда агрессия происходит, как показ намерения к присвоению, при этом самого физического взаимодействия между агрессором и жертвой может не происходить. Животное, втайне пересекшее границу территории соседа для того, чтобы получить ресурс, демонстрирует не агрессивное поведение. То же животное, встретив соседа на границе территории, может принять угрожающую позу, оскалить зубы и т.д. , что будет уже агрессивным поведением.

Большинство исследователей склоняются к мысли, что агрессия возникает в ситуациях фрустрации или депривации, т.е. субъективно-переживаемых или объективно-существующих лишениях в потребностях биологического объекта. Безусловно, лишения (депривация) и фрустрация, как субъективно-переживаемое лишение повышают агрессивность, ибо подвергают опасности, реальной или субъективно-переживаемой, целостность особи, что особь воспринимает как реальный или потенциальный вред. Однако агрессия может возникать вне ситуации лишения, как расширение границ жизненного пространства и улучшения жизненных благ, которые надеется себе присвоить агрессор.

Определении агрессии

Агрессия —  сложное, многомерное явление, детерминированное системой внешних и внутренних факторов, представляет собой особую форму психической активности, направленную на преодоление депривирующей ситуации или на достижение субъективно значимых целей посредством социально усвоенных форм поведения, и намеренно обращенных как непосредственно на объекты фрустрации, так и на объекты их замещающие. Результаты действия такого поведения объект агрессии воспринимает как нарушения его физической или психической целостности.

Виды агрессии

Существует множество классификаций агрессии по видам.

I.

• Внутривидовая – субъекты одного вида проявляют агрессию друг к другу, конкурируя за территорию, полового партнера, иерархию и др.
• Межвидовая – когда агрессивные действия совершают друг по отношению к другу представители разных видов. От межвидовой агрессии следует отличать явления хищничества и паразитизма, когда представители одного вида используют физическое тело представителя другого вида в качестве питания. Примером межвидовой агрессии может служить агрессивная травля травоядными млекопитающимися детенышей хищников, когда молодые особи уже не пользуются покровительством взрослых, но еще недостаточно умелы для полноценной охоты. Волки конкурируют с лисами за территорию, и хотя не питаются лисами, но разоряют лисьи гнезда и загрызают лис, если могут.

II.

• Внешняя агрессия (гетероагрессия)– когда особь защищает свою самость от поползновений извне, агрессия направлена на объект, находящийся за границей биологической системы
• Внутренняя агрессия (аутоагрессия) – когда особь направляет свою агрессию на объекты и субьекты, имеющие ценность для самой особи и\или на само физическое тело особи.

Внешняя  агрессия – это нормально функционирующая система, а внутреннюю агрессию можно рассматривать, как сбой системы, который в потенциале представляет опасность для самой системы.

III

• Активная – агрессор открыто и прямо атакует жертву, открыто заявляет права на некий ресурс, открыто угрожает жертве
• Пассивная – агрессор манипулятивными методами вынуждает жертву проявить открытую агрессию ради получения вторичной выгоды
• Подавленная – агрессия в форме мотивации, которая не выражается явно в действии, а сохраняется в форме желаний, фантазий. Может стать спусковым крючком к запуску аутоагрессии.

IV

• Прямая – агрессор открыто нападает на жертву или демонстрирует угрозу с целью овладеть ресурсом
• Перенаправленная — агрессор имеет мотивацию напасть на жертву, но в силу страха или из-за других сопутствующих обстоятельств не может этого сделать и направляет агрессивные действия на другой субъект или объект.

Примером перенаправленной агрессии может служить удар кулаком по столу вместо удара кулаком по собеседнику (агрессия направлена на неживой объект) или после начальственной выволочки муж дома бьет жену (агрессия направлена на более физически слабый субъект). В живой природе перенаправленная агрессия встречается очень часто. Так в момент, когда следует напасть, птица начинает ломать веточки, конкурент отвечает тем же, и через некоторое время птицы могут разойтись без физического воздействия друг на друга. В аналогичной ситуации быки могут рыть рогом землю, подкидывать предметы, валить деревья. У макак-резусов после выволочки, которую устроил доминант, субдоминант устраивает выволочку более слабому члену стаи.

• Демонстрационная – агрессор показывает жертве свою силу и мощь. С этой целью агрессор может вытягиваться вверх, вздыбливать шерсть, надуваться, оскаливаться, и др. У животных, особенно имеющих орудия убийства, агрессия выражается через эволюционно закрепленные ритуалы, с определенными позами, положениями, звуками и др. Коты часами орут, уставившись нос к носу, гориллы бьют себя в грудь и ухают, гуси вытягивают шеи в направлении субъекта агрессии и шипят, кобра встает на хвост и раздувает капюшон и др.

V.

• агрессия, направленная на снятие или сведения к минимуму негативных,
  травмирующих переживаний, на приобретение ощущения безопасности, гомеостаза (адаптивная);
• агрессия, проявляемая в умении мобилизовать свои ресурсы в отстаивании позиций, взглядов, стремлении сохранять целостность, автономность, способствует самоутверждению, самовыражению личности и обеспечивает возможность развития личности в динамично меняющихся условиях профессио-
  нальной деятельности; (конструктивно-достиженческая);
• агрессия, разрушающая возможности конструктивного выстраивания отношений человека к себе, окружающему миру, труду, проявляемая в склонности к конфронтации, обесцениванию других людей, разрушению контактов и межличностных отношений, стремлении к силовому решению проблем, приверженности к деструктивным идеологиям, для сохранения «ущербной» самости, акцентуированного нарцистизма (эго-
  истически-прагматическая);

Адаптивная агрессия является типичной для человека (биологической системы) реакцией, порождаемая опасностью утраты жизни, свободы, достоинства; представляющая собой ответ на угрозу витальным интересам человека, целостности самости; является своего рода борьбой за выживание; может быть спровоцирована различными аверсивными обстоятельствами: боль, жара, теснота, шум и др.; затухает, как только исчезает опасность или угроза жизни.

В данном контексте агрессия выступает как система регуляторных механизмов, которые направлены на устранение или сведения к минимуму
негативных, травмирующих переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами. С позиции эволюционного подхода такие агрессивные действия,
как правило, обусловлены бессознательными механизмами. В физиологическом и поведенческом отношении они характеризуются автономным возбуждением ЦНС,
раздражительностью, реакциями страха, стихийными атаками на объект фрустрации и оборонительной позицией перед лицом угрозы.

Вместе с тем следует отметить, что ущербное развитие поведенческих навыков, наличие отрицательных чувств (раздражительность, гнев, страх), сиюминутное обеспечение эмоционального благополучия несвязанное с сохранением жизни и несопряженное с защитой витальных потребностей, выступают причинами деструктивных проявлений данного вида агрессии.

Под конструктивно-достиженческой агрессией понимаем тот общий потенциал активности, которым располагает личность для достижения значимых неагрессивных целей – «двигаться в направлении цели без промедления, без страха и сомнения»; для решения задач адаптации, самореализации, установления продуктивных межличностных контактов и их поддерживание.

Конструктивно-достиженческая агрессия обеспечивает: активное, исследовательское отношение человека к миру, профессиональной деятельности, творческий подход к жизни; способность, к открытому выражению своих точек зрения, мнений, идей; к безбоязненному отстаиванию своей точки зрения.

Конструктивно-достиженческая агрессия характеризуется следующими основными признаками:

• наличие сложной мотивации поведения, включающей иерархию целей;
• индифферентное (относительно безразличное) отношение к объекту агрессии
• не сопровождается типичной для агрессии нейрохимической картиной (выброс адреналина и норадреналина в кровь);
• навыки данного вида агрессии приобретаются опытным путем в ходе социализации.

Эгоистически-прагматическая агрессия — те случаи проявления агрессии, когда главной целью агрессора является причинение страданий жертве, разрушение отношений с окружающими.

Эгоистически-прагматическая агрессия имеет наступательное враждебное намерение, возникающее в ответ  мнимые угрозы, фрустрацию. Люди, использующие разрушительную агрессию, как правило, демонстрируют искажения в обработке социальной информации. Они интерпретируют действия других людей в качестве враждебных и убеждены, что способны достойно ответить людям с агрессивными намерениями, они также ожидают, что их агрессивные проявления будут позитивно оценены окружающими.

Данный вид агрессии не всегда связан с внешними препятствиями на пути к цели, он может быть также первичным, то есть иметь собственные источники – желание власти, жажда мести и др.

На поведенческом уровне такая агрессия проявляется в открытых вспышек гнева и насилия, обесценивании других людей (эмоциональным и интеллектуальным), разрушительных поступках вплоть до жестокости, недоброжелательности, злопамятности, мстительности, злорадства, чрезмерной требовательности, деструктивных фантазиях.

Дефицит и искажение социальных навыков, неадекватная интерпретация намерений другого являются одними из причин возникновения разрушающей агрессии.  Личный опыт жестокого обращения также оказывает значительное влияние на использование в межличностном взаимодействии данного вида агрессии.

Деструктивная агрессия при внешней направленности может быть направленной и вовнутрь – в разрушительных фантазиях, эмоциональном и мысленном обесценивании других людей, а также в чувствах мести и в цинизме.

VI.

По причине появления:

• реактивная агрессия – представляет собой ответную реакцию на какой-то внешний раздражитель (ссора, конфликт и прочее);
• спонтанная агрессия – появляется без видимой причины, обычно под влиянием каких-то внутренних импульсов (накопление отрицательных эмоций, неспровоцированная агрессия при психических заболеваниях).

VII

В человеческом социуме выделяют следующие виды агрессии

• Физическая – агрессор наносит и хочет нанести физический ущерб жертве путем применения либо собственной физической силы, либо инструментов, способных нанести жертве вред
• Вербальная – агрессор применяет слова с целю запугивания жертвы в овладевании желательного для агрессора ресурса, которым владеет жертва
• Экспрессивная – агрессор применяет первую сигнальную систему (жесты, мимика, восклицания, интонация голоса) для запугивания жертвы.

Вывод

Агрессия, как модулированная энергия, как особая форма активности, в каких бы формах не проявлялась, имеет одну общую черту – она всегда направлена на решение конкретных задач и представляет собой попытку субъектов контролировать, воздействовать и справляться с самими собой и окружающим миром. Как и другие формы активности, агрессия является одной из стратегий целедостижения.